| 来源：昆明理工大学津桥学院网站 | 时间：2024-10-16 18:59:08 | 点击次数： 次 | 资讯更全面，考试更专业 |
昆明理工大学津桥学院
2024年第四次专任教师公开招聘公告
为适应学校发展的需要，2024年我校面向社会公开招聘专任教师71名，现将有关事项公告如下：
一、招聘原则
坚持“公平、公正、公开、竞争、择优”的原则，采取公开报名，双向选择，公平竞争，规范程序，择优录用的方式进行。
二、报名基本条件
（一）遵守中华人民共和国宪法、法律和法规；
（二）具有良好的思想政治素质及职业素养，遵守纪律、品行端正；
（三）具备招聘岗位所需的学历、资历、专业、任职资格、职业（执业）资格及技能要求；
（四）具备适应岗位要求的身体条件；
（五）具备岗位所需的其他条件；
（六）有下列情形之一的人员不得应聘：
1.被开除中国共产党党籍的人员及受党纪、政务处分期限未满或正在接受纪律审查、司法调查尚未作出结论的人员；
2.因犯罪受过刑事处罚的人员及受到刑事处罚期限未满或者正在接受司法调查尚未作出结论的人员；
3.因师德失范受过党纪、政纪处分的人员；
4.存在学术不端行为的人员；
5.曾在招聘考试中被认定有舞弊等严重违反招聘纪律行为的人员；
6.被开除公职的人员；
7.被依法列为失信联合惩戒对象的人员；
8.严重违反用人单位规章制度致解除劳动合同的人员；
9.法律法规规定不得招录的其他情形的人员。
（七）应聘人员的学历（学位）必须为国家承认的学历（学位）且要求在2024年9月30日前取得相应学历（学位）证书，出国留学人员学历应通过教育部相关部门的学历认证并在2024年9月30日前取得相应学历认证报告。
（八）应届毕业生年龄须在35周岁以下（1989年9月30日以后出生），其他应聘人员年龄原则上须在40周岁以下（1984年9月30日以后出生）；具有博士学位或具有硕士学位同时取得高级专业技术任职资格的人员可放宽到45周岁（1979年9月30日以后出生）。
（九）对特别优秀的急缺专业人才，学历、职称、年龄条件可适当放宽。
三、招聘岗位及要求
招聘岗位及相关要求详见《昆明理工大学津桥学院2024年第四次专任教师公开招聘计划表》。
四、招聘流程
（一）报名
本次招聘只接受网络报名，应聘者登录学校人事处网站（https://ehr.oxbridge.edu.cn/）注册并填写相关信息，每人限报一个岗位，博士长期招聘。本次招聘报名时间为：2024年10月15日-10月23日。
（二）资格审查
学校将根据应聘者报名填写的信息和提供的材料，按照报考岗位的资格条件进行资格初审，所填写信息和提供材料不全者视为审核不通过，审核通过人员将以短信的形式进行通知。笔试、面试、试讲的时间及地点以短信形式另行通知。
（三）笔试
所有资格审核合格人员参加笔试，博士研究生可免笔试。笔试由学校人事处统一组织，以闭卷的方式进行。（注：本次招聘考试不指定考试辅导用书，不举办也不委托任何机构举办考试辅导培训班，请应聘人员不要相信任何宣传传单，以免受骗上当。）
（四）资格复审
资格复审需提供以下资料：报名资料原件及复印件资料各1份（包括个人身份证、毕业证、学位证、教育部学籍在线验证报告、教育部学历证书电子注册备案表、职称证、职业资格证书等相关报名材料）。若资格复审出现证件资料与报名材料不相符的，一律取消面试资格；未在规定时间内参加资格复审的视为主动放弃本次应聘。
（五）专任教师岗位面试及试讲
面试与试讲环节同时进行，笔试合格人数超过招聘计划数3倍的岗位按照1:3比例进入面试与试讲环节，笔试合格人数低于招聘计划数3倍的岗位按照实际合格人数进行面试与试讲。试讲内容原则上由各二级学院（部）聘请相关学科专家拟定，并于试讲前2-3天通知应聘人员。
（六）考试成绩的计算方法、合格分数线、考核人选的确定
专任教师岗位
（1）笔试总分100分，占考试总成绩的20%；
（2）面试总分100分，占考试总成绩的20%；
（3）试讲总分100分，占考试总成绩的60%；
（4）考试总成绩按百分制计算，考试总成绩=笔试成绩×20%+面试成绩×20%+试讲成绩×60%。
（七）背景调查
根据综合成绩按从高到低顺序，按照计划招聘人数等额确定参加考察的应聘人员。由昆明理工大学津桥学院组织开展考察工作，采取实地考察或信函考察等方式，了解考察对象的思想政治表现、道德品质、业务能力、专业成绩、团队协作精神、身心状况、综合素质等方面的情况，同时核实考察对象是否符合报考资格条件、提供的报考信息和相关材料是否真实准确等情况，作为聘用的重要依据。
（八）体检
1.通知本人到指定机构进行体检，体检标准及项目参照《公务员录用体检通用标准（试行）》相关规定并结合行业和岗位特点确定；
2.患有影响从事应聘岗位工作疾病的人员，昆明理工大学津桥学院不予聘用，并书面告知理由。因此产生的空缺可从本岗位的应聘人员由高分到低分依次递补；
3.若候选人放弃，可依次递补；若无适合人选，可空缺。
（九）签订劳动合同
对体检合格公示无异议的拟录用人员发放入职通知，录用人员入职材料提供齐全后，签订劳动合同。录用人员按学校薪酬制度核定薪酬待遇。
（十）其他
1.正式员工（试用期考核合格）可享受带薪寒暑假；
2.工作地点：昆明理工大学津桥学院空港校区（官渡区云桥街1369号）；
3.学校提供住宿。
五、其他注意事项
（一）对应聘者的资格审核贯穿本次招聘工作全过程。应聘者应对其提供学校的应聘资料和个人信息的完整性和真实性负责。如与事实不符，学校有权取消其进入到招聘的下一环节和录用资格，由此导致的后果由应聘者本人自行承担。
（二）笔试、面试、体检和录用等招聘环节的通知和相关信息均通过电话和短信通知，请应聘者保持通讯畅通，及时关注。
如因报考人员个人信息不正确或通讯工具不畅通造成无法联系上应聘人员的，视为报考人员放弃本次应聘。
（三）在此次招聘过程中，昆明理工大学津桥学院不会向应聘者收取任何费用，请应聘者提高警惕，谨防受骗。
（四）联系方式：昆明理工大学津桥学院人事处：0871－68353972、0871－68356086。
附件：昆明理工大学津桥学院2024年第四次专任教师公开招聘计划表2.0
昆明理工大学津桥学院
2024年10月15日
来源：http://www.oxbridge.edu.cn/Subject/TZGG/Article/F01616FD-8166-54CD-F955-7A9FB2D23B69.html
| 昆明理工大学津桥学院2024年第四次专任教师公开招聘计划表 | ||||||
| 序号 | 需求部门 | 需求岗位专业 | 需求人数 | 学历要求 | 专业 | 招聘条件 |
| 1 | 建筑工程学院 | 专任教师-水利水电工程 | 2 | 硕士研究生及以上 | 本科阶段需为水利水电工程专业，研究生应为水利学科相关方向 | 1.能够承担水利水电工程专业课程的理论、实践教学及指导学生参加学科竞赛等工作； 2.具备水利BIM设计经验优先； 3.具有扎实的水利水电工程专业基础知识和基本技能； 4.具有较强的水利工程规划、设计、施工、管理能力及较好的科研能力； 5.热爱教育事业，有强烈的社会责任感与敬业精神，为人正直、诚实，具备良好职业道德和操守，具有良好的团队合作精神，有较好的表达能力和沟通能力。 |
| 2 | 专任教师-工程造价 | 1 | 硕士研究生及以上 | 本科工程造价，研究生工程类相关专业 | 1.具有较强的工程造价科研能力； 2.能够承担工程造价专业主干课程的设计、理论教学、实习实训及指导学生参加设计竞赛等工作； 3.具有高级职称或注册规划师职业资格证的优先； 4.具有安装，水利造价咨询方向教学，科研能力。 |
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| 3 | 专任教师—建筑学 | 1 | 博士研究生 | 本科和研究生均为建筑学专业： 本科：须为五年制建筑学专业； 硕士：须为建筑学专业 |
1.具有较强的建筑设计、规划设计及科研能力； 2.能够承担建筑学专业主干课程的设计、理论教学、实习实训课程及指导学生参加设计竞赛等工作； 3.具有高级职称或注册建筑师职业资格证者优先； 4.具有扎实的建筑学专业基础知识和基本技能。 |
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| 4 | 专任教师-土木工程 | 1 | 博士研究生 | 本科为土木工程专业，研究生为结构工程、或防灾减灾专业 | 1.具有土木工程、结构工程、道桥方向、防灾减灾等相关方向均可，施工方向的优先考虑；具有科研能力； 2.具有扎实的相关专业基础知识和基本技能； 3.能够承担土木工程专业主干课程的设计、理论教学、实习实训及指导学生参加设计竞赛等工作； 4.具有高级职称或注册结构师职业资格证的优先。 |
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| 5 | 专任教师-水务工程 | 1 | 博士研究生 | 本科阶段需为水务工程（水利类）专业，研究生应为水务相关方向，水务工程专业优先考虑 | 1.具有较强的水务工程及科研能力； 2.能够承担水务工程专业主干课程的设计、理论教学、实习实训及指导学生参加设计竞赛等工作； 3.具有高级职称或注册规划师职业资格证的优先； 4.具有扎实的城乡规划专业基础知识和基本技能。 |
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| 6 | 专任教师-城乡规划 | 1 | 博士研究生 | 本科和研究生均为城乡规划专业。 本科：须为五年制城乡规划/城市规划专业。 硕士：须为城乡规划专业。 |
1.具有较强的规划建筑设计及科研能力； 2.能够承担城乡规划专业主干课程的设计、理论教学、实习实训及指导学生参加设计竞赛等工作； 3.具有高级职称或注册规划师职业资格证的优先； 4.具有扎实的城乡规划专业基础知识和基本技能。 |
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| 7 | 专任教师-给排水科学与工程 | 1 | 博士研究生 | 本科阶段需为给排水科学与工程专业，研究生应为给排水学科相关方向 | 1.科研能力突出者优先，有教学经验者优先； 2.结构基础理论扎实，有较强的科研能力和团队意识，综合素质好，责任心强。 |
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| 8 | 专任教师-物业管理 | 1 | 博士研究生 | 物业管理相关专业方向 | 1.具有较强的物业管理及科研能力； 2.能够承担物业管理专业主干课程的设计、理论教学、实习实训及指导学生参加设计竞赛等工作； 3.具有高级职称或注册规划师职业资格证的优先； 4.具有扎实的物业管理专业基础知识和基本技能。 |
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| 9 | 理工学院 | 专任教师-数学 | 2 | 硕士研究生及以上 | 数学类 | 1.本科为数学与应用数学专业，硕士为数学或统计学相关专业； 2.同等条件下，有高校从教经验者或具有中级及以上职称者优先。 |
| 10 | 专任教师-物理 | 1 | 硕士研究生及以上 | 物理 | 1.本科为物理学专业，硕士为物理相关专业； 2.同等条件下，有高校从教经验者或具有中级及以上职称者优先。 |
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| 11 | 专任教师-食品质量与安全 | 1 | 博士研究生 | 食品科学/工程类 | 1.本科为食品科学或食品工程专业，硕士为食品相关专业； 2.同等条件下，有高校从教经验者或具有中级及以上职称者优先。 |
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| 12 | 专任教师—交通运输 | 1 | 博士研究生 | 本科、研究生阶段中，最好有一为交通运输类专业，另一为交通类相近专业 | 1.具备教师教学能力潜质，有较好的沟通能力。有一定的学术研究能力； 2.中级及以上职称者优先； 3.有高校教师资格证者优先。 |
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| 13 | 专任教师-汽车服务工程 | 1 | 博士研究生 | 汽车服务工程相关专业方向 | 1.具备教师教学能力潜质，有较好的沟通能力，有一定的学术研究能力； 2.熟悉新能源汽车、智能制造者优先； 3.中级及以上职称者优先； 4.具有高校教学经验者优先。 |
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| 14 | 专任教师-测绘工程 | 1 | 博士研究生 | 测绘工程相关专业 | 1.具备教师教学能力潜质，有较好的沟通能力，有一定的学术研究能力； 2.中级及以上职称者优先； 3.具有高校教师资格证者优先。 |
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| 15 | 电气与信息工程学院 | 专任教师-计算机科学与技术 | 8 | 硕士研究生及以上 | 计算机科学与技术、网络工程、人工智能、大数据相关专业 | 1.熟悉本专业的理论基础课程体系，能承担计算机网络通信、计算机云技术等计算机软硬件的课程教学及科研任务； 2.3年以上相关行业技术工作经验者优先； 3.中级及以上职称者优先； 4.有行业认证资格者优先。 |
| 16 | 专任教师-软件工程 | 3 | 硕士研究生及以上 | 软件工程、计算机、人工智能、大数据相关专业 | 1.熟悉本专业的理论基础课程体系，能承担移动应用开发，JavaEE等课程的教学及科研任务； 2.3年以上相关行业技术工作经验者优先； 3.中级及以上职称者优先； 4.有软件设计师资格证者优先。 |
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| 17 | 专任教师-数字媒体技术 | 3 | 硕士研究生及以上 | 数字媒体技术、虚拟现实、人工智能相关专业 | 1.熟悉本专业的理论基础课程体系，能承担承担虚拟现实技术、三维游戏引擎设计、移动媒体应用开发、人机交互技术的课程教学及科研任务； 2.3年以上相关行业技术工作经验者优先； 3.中级及以上职称者优先； 4.有行业认证资格者优先。 |
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| 18 | 专任教师-物联网工程 | 1 | 硕士研究生及以上 | 物联网工程相关专业 | 1.熟悉本专业的理论基础课程体系，具备物联网规划设计、物联网工程理论知识与相关实践能力，能承担射频识别、嵌入式、数据库开发等课程的教学及科研任务； 2.3年以上相关行业技术工作经验者优先； 3.中级及以上职称者优先； 4.有行业认证资格者优先。 |
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| 19 | 专任教师-电子信息科学与技术 | 5 | 硕士研究生及以上 | 电子信息科学与技术、电子信息工程、信息工程、人工智能相关专业 | 1.熟悉本专业的理论基础课程体系，能承担电子电路、单片机、嵌入式、传感技术以及EDA等课程的教学及科研任务； 2.3年以上相关行业技术工作经验者优先； 3.中级及以上职称者优先； 4.有软件设计师资格证者优先。 |
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| 20 | 专任教师-自动化 | 2 | 硕士研究生及以上 | 自动化、控制科学与工程、机器人、人工智能相关专业 | 1.熟悉本专业的理论基础课程体系，能承担自动控制原理、计算机控制技术、运动控制、机器人技术、传感与检测技术、工业互联网等课程的教学及科研任务； 2.3年以上相关行业技术工作经验者优先； 3.中级及以上职称者优先； 4.有行业认证资格者优先。 |
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| 21 | 专任教师-通信工程 | 2 | 硕士研究生及以上 | 通信工程、电子信息工程、ICT相关专业 | 1.熟悉本专业的理论基础课程体系，能承担通信原理、数字信号处理、数字系统与逻辑设计、移动通信等课程的教学及科研任务； 2.3年以上相关行业技术工作经验者优先； 3.中级及以上职称者优先； 4.有行业认证资格者优先。 |
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| 22 | 专任教师-电气工程及其自动化 | 7 | 硕士研究生及以上 | 电气工程及其自动化、电气工程、电力系统相关专业 | 1.熟悉本专业的理论基础课程体系，能承担电力系统分析、电力系统继电保护、电气控制技术等课程的教学及科研任务； 2.3年以上电力系统相关技术工作经验者优先； 3.中级及以上职称者优先； 4.有行业认证资格者优先。 |
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| 23 | 实验教师-电子类 | 1 | 硕士研究生及以上 | 电子信息类专业 | 1.具有电子工程、电子设计等相关专业学历，能承担电子信息、EDA技术、单片机、嵌入式技术等课程的实验教学及科研任务； 2.能承担电子信息等专业的相关实验教学设备的保养和维修工作； 3.3年以上相关行业技术工作经验者优先； 4.有行业认证资格者优先。 |
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| 24 | 实验教师-电气与自动化类 | 1 | 硕士研究生及以上 | 电气工程、自动化类专业 | 1.具有电气工程、输配电技术、自动化等相关专业学历，能承担电力设计、电网技术、自动控制、工业互联网等课程的实验教学及科研任务； 2.能承担电气工程、自动化等专业的相关实验教学设备的保养和维修工作； 3.3年以上相关行业技术工作经验者优先； 4.有行业认证资格者优先。 |
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| 25 | 法学院 | 专任教师-法学 | 5 | 硕士研究生及以上 | 刑法、民商法、诉讼法、国际法 | 1.掌握所授课程所必需的理论及相关知识体系，热爱教育事业，有较强的表达能力，有较好的科研能力，有良好的职业素养； 2.通过国家统一法律职业资格考试，并获得A类法律职业资格证书； 3.熟悉本专业的理论基础课程体系，对本专业的专业核心课程有一定的研究，具备应聘学科的教学和科研能力，有良好的沟通能力和团队合作意识； 4.有高校教学经验者优先。 |
| 26 | 专任教师-监狱学 | 3 | 硕士研究生及以上 | 监狱学、犯罪学 | 1.掌握所授课程所必需的理论及相关知识体系，热爱教育事业，有较强的表达能力，有较好的科研能力，有良好的职业素养； 2.通过国家统一法律职业资格考试，并获得A类法律职业资格证书； 3.熟悉本专业的理论基础课程体系，对本专业的专业核心课程有一定的研究，具备应聘学科的教学和科研能力，有良好的沟通能力和团队合作意识； 4.有高校教学经验者优先。 |
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| 27 | 专任教师-知识产权 | 2 | 硕士研究生及以上 | 民商法、知识产权 | 1.掌握所授课程所必需的理论及相关知识体系，热爱教育事业，有较强的表达能力，有较好的科研能力，有良好的职业素养； 2.通过国家统一法律职业资格考试，并获得A类法律职业资格证书； 3.熟悉本专业的理论基础课程体系，对本专业的专业核心课程有一定的研究，具备应聘学科的教学和科研能力，有良好的沟通能力和团队合作意识； 4.有高校教学经验者优先。 |
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| 28 | 体育课部 | 专任教师-武术方向 | 1 | 硕士研究生及以上 | 体育教学（武术） | 1.掌握所授课程所必需的理论及相关知识体系，热爱教育事业，有较强的表达能力，有较好的科研能力，有良好的职业素养； 2.本科和研究生专业相同，具备应聘学科的教学和科研能力，有良好的沟通能力和团队合作意识； 3.有高校教学经验者优先，国家二级运动员优先。 |
| 29 | 专任教师-羽毛球方向 | 1 | 硕士研究生及以上 | 体育教学（羽毛球） | 1.掌握所授课程所必需的理论及相关知识体系，热爱教育事业，有较强的表达能力，有较好的科研能力，有良好的职业素养； 2.本科和研究生专业相同，具备应聘学科的教学和科研能力，有良好的沟通能力和团队合作意识； 3.有高校教学经验者优先，国家二级运动员优先。 |
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| 30 | 语言文化学院 | 专任教师-汉语国际教育 | 1 | 博士研究生 | 汉语国际教育 | 1.掌握所授课程所必需的理论及相关知识体系，热爱教育事业，有较强的表达能力，有较好的科研能力，有良好的职业素养； 2.具备应聘学科的教学和科研能力，有扎实的汉语国际教育专业知识基础，通过大学英语六级，普通话水平测试二级甲等（含）及以上，有良好的沟通能力和团队合作意识； 3.有高校教学经验者优先。 |
| 31 | 专任教师-学前教育 | 1 | 博士研究生 | 学前教育专业，本科和研究生专业相同 | 1.具备应聘学科的教学和科研能力，有良好的沟通能力和团队合作意识； 2.有高校教师资格证者优先。 |
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| 32 | 专任教师-英语 | 1 | 博士研究生 | 英语语言文学教育方向 | 1.本科和研究生专业相同 2.通过英语专业八级； 3.有高校英语教学经验者优先； 4.具有讲师及以上职称者优先。 |
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| 33 | 经济管理学院 | 专任教师-会计学 | 1 | 博士研究生 | 财会类相关专业方向 | 1.掌握所授课程所必需的理论及相关知识体系，热爱教育事业，有较强的表达能力，有较好的科研能力，有良好的职业素养； 2.具备应聘学科的教学和科研能力，有良好的沟通能力和团队合作意识。 |
| 34 | 专任教师-工商管理 | 1 | 博士研究生 | 工商管理相关专业方向 | 1.掌握所授课程所必需的理论及相关知识体系，热爱教育事业，有较强的表达能力，有较好的科研能力，有良好的职业素养； 2.具备应聘学科的教学和科研能力，有良好的沟通能力和团队合作意识。 |
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| 35 | 专任教师-物流管理 | 1 | 博士研究生 | 物流管理相关专业方向 | 1.掌握所授课程所必需的理论及相关知识体系，热爱教育事业，有较强的表达能力，有较好的科研能力，有良好的职业素养； 2.具备应聘学科的教学和科研能力，有良好的沟通能力和团队合作意识。 |
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| 36 | 专任教师-文化产业管理 | 1 | 博士研究生 | 文化产业管理相关专业方向 | 1.掌握所授课程所必需的理论及相关知识体系，热爱教育事业，有较强的表达能力，有较好的科研能力，有良好的职业素养； 2.具备应聘学科的教学和科研能力，有良好的沟通能力和团队合作意识。 |
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| 37 | 专任教师-国际经济与贸易 | 1 | 博士研究生 | 国际经济与贸易相关专业方向 | 1.掌握所授课程所必需的理论及相关知识体系，热爱教育事业，有较强的表达能力，有较好的科研能力，有良好的职业素养； 2.具备应聘学科的教学和科研能力，有良好的沟通能力和团队合作意识。 |
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| 38 | 专任教师-市场营销 | 1 | 博士研究生 | 市场营销相关专业方向 | 1.掌握所授课程所必需的理论及相关知识体系，热爱教育事业，有较强的表达能力，有较好的科研能力，有良好的职业素养； 2.具备应聘学科的教学和科研能力，有良好的沟通能力和团队合作意识。 |
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| 39 | 武装部 | 专任教师-军事理论课 | 1 | 硕士研究生及以上 | 军事学、教育学、哲学、工学、理学等相关专业 | 1.中共党员； 2.工作认真负责，有较强的事业心和责任心； 3.本科、研究生毕业学校均为国内高校； 4.有教育实践经历或从事国防教育类相关工作经验者优先； 5.有国防教育类专业知识及一定的教育学、心理学知识者优先； 6.有履行军事理论课教师岗位职责需要的理论水平、专业知识和教学研究能力，具有良好的协调沟通表达和文字写作能力，能够熟练使用办公软件者优先。 |
| 合计：招聘硕士研究生及以上学历52人，博士研究生学历19人。 | ||||||
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